Voici ce que j’ai écrit à un camarade qui préparait un portrait insuffisant et donc, erroné, de Freinet : Si on s’arrêtait à ta vision des choses, on serait en droit de dire : « Eh ! bien, ce n’était que ça, Freinet ? » Non, Freinet : - C’est un refus […]
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On a souvent souligné le rôle que jouait l’expression-création graphique dans le rééquilibrage de certains enfants. C’est alors une aide à vivre. On a également pensé qu’une maîtrise du dessin serait un atout non négligeable pour l’exercice de certaines professions. Mais si l’on rappelle souvent la nécessité de l’éducation artistique, […]
Je suis chez Tanguy (4ans 3/4). Je vais en profiter pour étudier son comportement dans l’apprentissage et pour vérifier si mes constructions théoriques ne ressortent que de mon imaginaire. Sa mère me dit qu’il a beaucoup joué avec sa baignoire en plastique. Il en a fait une luge, un berceau, […]
À la suite de l’intervention de Maurice Berteloot aux Journées d’Études de Roanne, enregistrée par Luc Bruliard et mise au net par Clem Berteloot pour la revue « Les Amis de Freinet », Paul Le Bohec nous fait part ici de sa lecture des conceptions pédagogiques de C. Freinet. Dans son […]