Quelle idée de placer ce verbe dans la série de ce que cherche l’être humain, alors que l’on sait qu’il a toujours fait la douleur. Oui mais, on sait également que rien n’est jamais simple. Une émission « Blessures Exquises » vient précisément de le démontrer. Voici ce qu’en dit la […]
imitation-mimétisme d’acquisition
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Ayant beaucoup travaillé, avec Freinet et Élise, à la théorisation de la méthode naturelle, je m’étais risqué à en tenter l’expérience en chant, en mathématiques et en... comment dire... en corporel. Et je me suis aperçu que, comme pour les mathématiques, la méthode naturelle avait également sorti le corporel de […]
Nous avons défini les grandes lignes d’une pédagogie de... Mais au fait comment dire ? Nous nous heurtons dès l’abord à une question de vocabulaire. Car nous ne voulons pas reprendre le terme Éducation Physique qui a été si néfaste et qui ne nous convient pas du tout. Pourquoi ? […]
Le maître de forges ! (1) Rêvons : Forge des eaux forge des airs Forge du feu forge des terres Forge des mots forge du corps Forge des mains des airs encore. Non, non ; ne rêvons pas. Revenons sur la terre, dans cette vie de tous les jours où il faut apprendre […]
Il faut permettre de beaucoup dessiner et se méfier de la couleur qui mange le trait ! Alors, sur fond noir, mes élèves ont commencé quelques dessins au crayon et ils les repassaient au pinceau chargé de couleur. Aussitôt, une amélioration s’était produite. Les enfants, charmés par l’effet facile (trop !) des […]
Dialogue entre Françoise Bouplet et Paul Le Bohec Paul Le Bohec (en italiques) : – Je concevais très bien qu’au lycée, avec des classes de 35 à 40 élèves, des professeurs qui se succèdent sans interruption, des programmes contraignants, des élèves conditionnés par des années de passivité, il soit impossible de […]
Au début du CP, les enfants n’ont à leur disposition qu’un seul langage profond : le dessin. Mais cette technique d’expression ne convient pas à tous les enfants. Et puis il ne semble pas souhaitable de condamner le dessin à la seule projection. Il faut qu’il puisse s’étendre, qu’il croisse, […]
Voilà une question que l’on se pose souvent. Il serait peut-être intéressant d’y réfléchir vraiment pour savoir si ce phénomène est bénéfique ou non. Mais, au fait, existera réellement ? Au premier abord, il semble que l’on puisse répondre par l’affirmative. En effet, on entend souvent dans les Congrès : « […]
Continuons notre conversation. – Je comprends que je me trouve, en français, là où je me trouvais, il y a treize ans, quand je débutais en dessin. À ce moment-là, je n’obtenais que de « l’étriqué », du « pompier ». Pour démarrer, il a bien fallu que je donne ma part […]