Avant toute chose, je veux signaler que je suis d’accord, au moins à 90%, avec Danielle de Keyser : production d’écrits, communication, affichage du texte du jour, expression plus approfondie des sentiments... Il n’y a que deux points de divergence. Nous différons essentiellement parce que Danielle a travaillé dans un C.P. […]
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Actuellement, en cette fin d’année scolaire, le par cœur joue son rôle néfaste. Que de sourcils froncés, de têtes entre les mains, de doigts dans les oreilles. Que de psalmodies, de complaintes, d’incantations pour se concilier les dieux fantasques des examens. Il est nécessaire de sacrifier à ces dieux ; […]
Je lis à retardement le n° 6 de l’Éducateur et je suis surpris d’y retrouver l’écho de mes pensées au sujet de la Méthode Naturelle de Lecture et de la méthode analytique. Je crois aussi que les deux méthodes sont inconciliables. Il faut se décider soit pour l’une soit pour […]