La cage à fils... Une méthode naturelle d’espace ? Pour tout apprentissage, Freinet recommandait la méthode naturelle basée sur l’action, l’invention, la création, la communication. L’invention-création peut s’effectuer en s’ouvrant en grand à tous les espaces de plaisir, de recherche, de projection, de communication. Mais la méthode naturelle comporte également des […]
Archives annuelles: 1999
4 articles
J’ai été surpris de trouver dans la B.E.M. : « Classe de neige » (Bibliothèque de l’École Moderne N°2, juillet 1960) les passages suivant consacrés aux mathématiques, alors que, dans le mouvement, on en était tous au seul calcul vivant : « Il est indéniable que chaque enfant a pour ainsi dire son […]
Tout le monde se régale de cette expression. Elle est dans toutes les bouches. On s’en délecte, on la savoure, on la déguste des lèvres et des dents. Mais chez moi, elle sonne comme ce « doyenné de juillet » qui donne les premières poires de l’été. Parce qu’en fait, […]
Avant toute chose, je veux signaler que je suis d’accord, au moins à 90%, avec Danielle de Keyser : production d’écrits, communication, affichage du texte du jour, expression plus approfondie des sentiments... Il n’y a que deux points de divergence. Nous différons essentiellement parce que Danielle a travaillé dans un C.P. […]