Archives journalières: 1 janvier 2000

Pendant que le deuxième groupe était occupé, chaque enfant écrivait un texte et levait la main dès qu’il avait fini. Très rapidement je le corrigeais. Au début, je réécrivais entièrement le texte puis progressivement, les formes s’installaient. Face à une graphie incorrecte, aucune panique : je proposais à l’enfant de recopier […]