Je me suis parfois demandé ce que pourrait être une méthode naturelle de sciences. Mais j’avais des 6-9 ans et je n’ai pas pu l’essayer parce que nous avions à ce niveau beaucoup d’autres choses à faire. Devant le planning de lancement, j’aurais lancé un défi : – La classe est-elle […]
Archives mensuelles: mars 2004
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On peut économiser la voix du maître si on donne la parole aux enfants. Cela, évidemment, la Pédagogie Freinet le fait déjà beaucoup. Mais il faut se rendre compte que jusqu’à neuf ans, la parole informative n’a pas beaucoup sa place. On a tant à faire déjà à l’intérieur pour […]
Un verbe pour lequel les frénétistes ont une application toute trouvée... à moins qu’ils n’en fassent un verbe générique qui recouvrirait à la fois : dessiner, barbouiller, gribouiller, tacher, souiller, polluer, dégrader, marquer, peindre, démolir, déchirer, débiner, calomnier, diffamer, médire, flétrir, ternir, rainer, tourmenter, torturer, effacer, invectiver, injurier, détruire... Le problème […]