Un camarade m’écrit : « C’est beau, les considérations théoriques, mais pratiquement ? » Pratiquement, afin de pouvoir rentrer dans de nouvelles considérations théoriques, je donne un exemple concret de ce qu’on pourrait faire, un jour prochain. Un certain matin, Eugène Guillou, 606, me donne le texte suivant : « […]
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J’ai longtemps cru qu’il y avait deux sortes d’instituteurs : les uns étaient faits pour travailler avec les moins de 7-8 ans, et les autres avec les grands. Je le pensais en voyant des camarades appliquer des techniques qui auraient fait merveille avec les grands et qui ne rapportaient rien […]
Voici deux débuts de poésie : Petite chouette sur l’étagère Tu nous regardes De ton œil noir le plus profond. Tu penches la tête Pour nous écouter. Tu as peur de nous. Jolie fleur rouge, Tu es seule, À l’écart des autres. Tu pousses toute seule. Tu es loin des […]
— J’ai la tête comme ça ! — Je suis dépassé, submergé, noyé ... — Je suis perdu ! Telles étaient les réflexions que l’on entendait au stage de Nantes, comme on les entend à chaque stage ou à chaque congrès. À cela Gouzil répondait : — Mais vous êtes […]
Dans L’Éducateur N° 18 du 15 Juin 1961, Dupuis pose la question suivante : « Qui croit avoir trouvé une manière efficiente de mettre le texte libre au point avec la participation active de toute la classe ? » À mon avis c’est une question importante qui permettra d’en aborder […]
Actuellement, en cette fin d’année scolaire, le par cœur joue son rôle néfaste. Que de sourcils froncés, de têtes entre les mains, de doigts dans les oreilles. Que de psalmodies, de complaintes, d’incantations pour se concilier les dieux fantasques des examens. Il est nécessaire de sacrifier à ces dieux ; […]
Malgré l’annonce imparfaite de la réunion de cette commission, 25 camarades s’étaient groupés prouvant par leur présence que l’intérêt pour la création enfantine se maintient. Alors, il faut redémarrer. Les échecs de l’an passé doivent être effacés : il s’agissait de chaînes d’albums qui restaient pendant 6 mois dans quelque […]
Je viens de lire trois livres : « Caractères et visages », de Mucchielli (P.U.F.) ; « Caractères et écritures », de Caille (P.U.F.) ; « Caractérologie des enfants et des adolescents à l’usage des parents et des éducateurs », de Le Gall (P.U.F.). J’ignorais tout de cette nouvelle science et je […]
On ne peut imaginer à quel point la terre va près des côtes et, malgré le grondement puissant des vagues sur le Taureau de l’Ile-Grande ou les rochers déchiquetés de Landrellec, grondement que l’on n’entend plus, et l’air iodé que l’on ne sent plus, on ne se saurait si près […]