Avec « Empêcher… empêchés de penser », j’étais vraiment persuadé d’avoir mis le point final à mes travaux de toute une vie. Mais une ultime réalisation (Patrick le gaucher et l’écriture) (1) m’oblige à me poser une ultime question : il s’agit du rôle de l’imprégnation dans l’apprentissage. Pour moi, il était […]
Archives annuelles: 2008
10 articles
Je pense, donc je dis. (Sous-entendu : tant pis !) Généralement, les programmes scolaires se succèdent au rythme d’une ou deux décennies, mais jamais on a vu des programmes comme ceux de 2002 devenir aussi rapidement obsolètes. Quel est donc l’évènement qui a pu être à la source de ce changement ? Cela […]
Ainsi, tu t’ajoutes à la liste des capitaines expérimentés qui ont quitté le navire après l’avoir mené si souvent à bon port. Mais je suis encore là et je puis, moi aussi, témoigner de l’importance de ton action. Tu as été surtout un démultiplicateur. Sans toi, la Pédagogie Freinet n’aurait […]
Cela ne saurait concerner ceux qui ont un système d’enseignement bien en place. Ils n’ont aucune raison d’en changer. Mais certains ne sont pas tout à fait contents de ce qu’ils font, bien que tous leurs proches copains le soient. Ils trouvent que ça ne fonctionne pas juste, que « […]
Bien que mon texte à Philippe Meirieu soit construit un peu de travers, je vous l’envoie néanmoins parce que certains d’entre vous pourraient y trouver une ou deux idées intéressantes. Ce n’est que très récemment que j’ai saisi la cohérence de la pédagogie Freinet. Dans mon livre, j’ai signalé plusieurs […]
Les réformes du système éducatif français ne visent qu’à moderniser les moyens d’exclusion. Pourquoi Darcos est-il si pressé de mettre en place de nouveaux programmes, alors que ceux de 2002 tenaient bien la route ? Parce qu’il est impatient de mettre en place une école libérale, sur une base d’argent et […]
Pour raconter les débuts de cette méthode naturelle, je me replace à cette époque ancienne. Voilà, il se trouve que j’aime le sport, et donc, dans ma classe, la séance quotidienne d’éducation physique n’est pas transformée en dictée problèmes. Mais c’est de l’éducation physique et sportive. Cependant, un jour, à […]
On me dit souvent : « Oui, c’était bon de ton temps. Maintenant les enfants sont différents. » Ce à quoi, je réponds : « Peut-être, mais l’être humain, lui, n’a pas changé. » Et il est toujours le même avec tout son arsenal de pulsions. J’ai essayé de les cerner en établissant une liste […]
Que faire avec un élève (CE1) gros producteur de textes longs (une page et plus), toujours illisibles et incohérents ? Même lui ne réussit jamais à se relire et à expliquer ce qu’il a voulu dire. Ils ne peuvent donc jamais être communiqués au groupe, ni valorisés, ni utilisés pour […]
Présentation du forum Méthode naturelle Freinet avait été frappé par le fait que toutes les mères du monde pouvaient apprendre leur langue à leurs enfants sans avoir besoin de recourir à toute la quincaillerie de la scolastique. Et il avait pensé que l’on pouvait utiliser cette méthode naturelle pour l’enseignement. […]