Deux principes fondamentaux et universels : A : Le savoir donne du pouvoir. B : On ne voudrait devoir son savoir qu’à soi seul. (On n’aime pas se trouver sous la dépendance de quelqu’un.) Conséquences : 1) Si on a une vraie question, on s’acharne à trouver seul la réponse. 2) Mais en cas […]
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Extrait de la plénière d’ouverture des rencontres « Centenaire de Freinet » Rennes octobre 1996 Paul Le Bohec, compagnon de Célestin Freinet, rappelle quelques étapes marquantes de sa vie depuis le temps où il gardait les vaches à l’endroit même où nous nous trouvons, jusqu’à son travail auprès des étudiants […]
« Tandis que les « média » produisent la basse crétinisation, l’Université produit la haute crétinisation. » Comme il y va, Edgar Morin ! Comment peut-il s’autoriser à écrire de pareilles choses ? Mais il n’en reste pas là : « La méthodologie dominante produit un obscurantisme accru puisqu’il n’y a plus […]
Ayant beaucoup travaillé, avec Freinet et Élise, à la théorisation de la méthode naturelle, je m’étais risqué à en tenter l’expérience en chant, en mathématiques et en... comment dire... en corporel. Et je me suis aperçu que, comme pour les mathématiques, la méthode naturelle avait également sorti le corporel de […]
À quelle heure sommes- nous ? À quelle heure vivons-nous ? À l’heure nouvelle ? À l’heure ancienne ? Où allons-nous ? Où glissons-nous ? Où sont les chemins sûrs ? Qu’est-ce qui demeure ? Où est la vraie voie ? N’allons-nous pas manquer le train ? Faut-il prendre le […]