Lorsque l’homme trouve un matériau dans la vie, il l’étudie pour mieux le connaître, pour mieux le posséder. Pavlov nous dit à quoi correspond ce désir de connaissances : « Il me semble qu’on ne fait pas assez de cas d’un réflexe qui peut être qualifié d’investigateur et que j’appelle le […]
Archives annuelles: 1964
9 articles
Pourquoi commencer par le langage parlé ? Peut-être tout simplement parce qu’à l’école – et même à l’École Moderne – c’est une chose encore neuve. Et, dans ce domaine, l’enseignement n’a pas à vaincre de solides résistances, ni à se dégager du fardeau des routines, ni à se dépêtrer des lianes […]
Lorsqu’au bout de dix années de métier, j’ai pu lire Essai de Psychologie sensible appliquée à l’Éducation, je me suis réjoui : « Enfin, quelque chose de lisible, de compréhensible, d’utilisable dans l’immédiat. » Freinet m’avait fait découvrir une bonne piste et, depuis, j’ai eu souvent l’occasion de vérifier le bien-fondé de sa […]
Dans le dernier numéro de Techniques de Vie, Freinet examine les diverses raisons de l’insuccès de cette revue. Et sa conclusion n’est en rien pessimiste : il est prêt à repartir de l’avant. J’aimerais bien ajouter mon grain de sel pour essayer de voir dans quelle direction nous allons nous engager. […]
J’ai donc reçu cette lettre d’Odile (1) qui m’a permis d’examiner un second aspect de l’aliénation de l’instituteur. J’avais déjà abordé le problème de l’inspection mais je veux y revenir. En effet, mon article m’a valu quelques réactions qui m’apparaissent justifiées dans la mesure où l’on a pu croire que […]
Il y a, à tous les degrés de l’Université, des gens qui se rendent compte de l’anachronisme de notre enseignement et de son inadaptation au monde moderne. Le monde a mis les bouchées centuples ; l’enseignement n’a pas bougé. Aussi, bien des personnes conscientes, clairvoyantes, intelligentes, sont prêtes à abandonner ce […]
Le peuple des enfants Oui, il y a celui qui s’était tu. Et, il y a ceux qui se taisent encore. S’il ne s’agit plus maintenant de l’extermination du peuple juif, un peuple entier se trouve néanmoins encore concerné : celui des enfants. Et s’ils ne meurent pas physiquement, quelque […]
Et maintenant, voici une lettre que beaucoup de camarades auraient peut-être pu écrire. Cher Le Bohec, Je me permets de t’écrire parce que tu abordes dans tes articles de L’Éducateur des problèmes qui me touchent de très près. Je t’écris parce que j’éprouve le besoin de dire tout ce que […]
Et maintenant, tous ensemble, nous allons verser une Marseillaise de pleurs. Oh ! Oui, pleurons sur ce que nous avons gâché jusqu’à ce jour ; pleurons sur notre ignorance, notre incompréhension, notre aveuglement, notre surdité, notre absurdité même qui nous a fait accepter l’absurde. Pleurons sur les gifles que nous avons données, […]